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远程学习资源的主要来源

毫无疑问,教育工作者已经看到了远程学习工具的公平份额. 但为了找到经校长批准的最佳资源, 赌电竞比赛押注软件要求我们的PLC领导人, 教练和合作伙伴告诉我们他们最迫切的需求,以及什么资源是最有帮助的. 

在下面的FAQ中, 所有的问题都来自校长. 至于答案, over half of the 资源s came directly from principals; other 资源s were tracked down by our team.

问题和答案可分为以下四类: 

  • 订婚 & 文化, 包括关于父母沟通、社区对话规划和SEL的资源
  • 支持教师, 包括员工自我护理资源、员工交流资源和教学资源
  • 评估, 包括关于课程、公平和学生自我评估的资源
  • 安全 & 物流、 包括考勤、排班和技术方面的资源 

这是一份活的文件,我们会随着时间的推移定期更新它. 如果您找到了一个有用的资源,可以回答主体提出的任何这些问题, 请留言 engagement@www.underground-stockholm.com.

订婚 & 文化

他们可以向每个人进行体温检查! 

ISU 发布了包括远程学习示例的通信模板 老师, 学生, 父/照顾者 调查和一个 可用于评估所有沟通有效性的核对表

TNTP发布了 抽样调查的问题 这可以用来定期从家庭收集信息,了解他们在远程学习过程中的位置. 

EL教育 创造了一个 工具 衡量公平重开的投入和成果, 包括例子老师, 学生, 家庭调查问题.

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与学生互动的一个流行趋势是 Bitmoji教室, 哪一个能让简单的ppt更有趣和个性化, 并帮助学生进行阅读, 数学, 以及社会和情感活动.

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如果你不确定如何进行家庭沟通,TNTP已经发布了一个 社区对话规划指南, 列出了需要联系的人的清单, 在交流中应该包括什么, 以及何时以及如何实现这一切.

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  1. 国家学校心理学家协会发表了 家庭指南 在帮助他们的孩子度过大流行和在线学习时考虑.
  2. 芝加哥的学校社区(CIS)也编制了一份 综合资源清单 在COVID-19期间为父母提供, 包括但不限于教育和学生参与的资源, 照顾孩子, 远程工作的支持, 选取/精神健康, 互联网帮助, 和在线学习.
  3. 这个电子表格包含有用的教程 为父母, 学生, 以及教师如何使用所有的谷歌应用程序和其他在线教育平台.

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  1. CPS发布了 选取的期望 为学校. 
  2. CASEL已经发布了一个 全校SEL指南,提出选取 核心竞争力 并创建了 一个导游 用于评估有效SEL.
  3. Kimochi的方式 是拥有在线SEL资源的在线平台和资源.
  4. 几位芝加哥校长正在使用 全景学生调查 找出差距,监测SEL需求,为所有学生提供支持.

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支持教师

  1. 这是一个 自我护理资源列表 由伊利诺斯州校长协会汇编.
  2. 这个文档 概述自我照顾对教师的重要性,并详述一些自我照顾策略. 
  3. In “规划幸福和联系,” TNTP提供了如何规划员工福利和联系的细节.  

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  1. CASEL有 选取指南 与学校成员、学生及家庭建立伙伴关系. 
  2. 股本地图 该平台允许教师跟踪谁在发言,以及发言的方向. 
  3. 这个资源 为实体和数字教室编写必要的应用程序,以促进协作和交流.
  4. 类催化剂 在线课程是否允许学生记录、评估参与水平并讨论感受. 它还提供了正念技巧来解决任何压力或恐惧.
  5. 这个电子表格包含有用的教程 为父母, 学生, 以及教师如何使用所有的谷歌应用程序和其他在线教育平台.

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评估

  1. 这里有 指导问题 帮助教师实施有关学习损失的策略.
  2. 资源 关于专业学习和脚手架,帮助教师实现年级水平标准和差异化支持.
  3. article 描述八种不同的策略来提高虚拟课堂的参与度.
  4. 资源 帮助教师找到合适的和引人入胜的教育视频相关的任何话题.

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  1. 这个文档 可以帮助支持教师在虚拟环境中分析数据集.
  2. 面对历史和我们自己 已编制指南, 计划清单, 并向远程读书俱乐部发放传单,以帮助“培养学生之间的社区意识和联系。.”

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这个资源 是否可以用来评估教师自身的隐性偏见,为学生创造更公平的参与.

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  1. 对于虚拟早期读写能力评估和教学, 苛性液葡萄干 可用于mss干预. 有一种报告工具可以提供评估数据,以了解学生在早期读写技能方面的进展情况.
  2. 这是一个 综合列表 学生使用的不同网络资源,以及对其有效性的看法.

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安全 & 物流 

  1. 特基,一个战略调度组织,发布了一份 国家资源 在两个时间策略,可能提供具体的解决方案,一些常见的家庭学习的挑战. 首先,一个 “普通” 方法可以在一天的开始或结束时实现, helping educators have joint planning time; second, a “Lunch-at-Once” 方法使学校午餐时间标准化, 帮助有多个孩子的家庭保持时间表的一致性. 
  2. 在这个 “恢复再造” 计划,超越, 从第45页开始,有设想虚拟高中的一般指导方针和范例时间表.
  3.  这个表格 显示一个中等规模的小学时间表的例子.

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CPS发表了 远程学习的技术资源, which includes device, Google communication, troubleshooting guidance; and 连接到互联网,描述了家庭如何在家里接入互联网.

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这个浏览器 自动出席谷歌会议,允许教师跟踪学生. 

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投资芝加哥的本金

校长对他们的学校和社区有着巨大的影响. 任何数量都有影响.

支持我们的工作

我们的目标是服务超过600名校长和360名校长,到2023年,将有000名学生, 重点关注最需要支持的学校.

庆祝学校领导

每年10月, 学校社区, 市政府官员, 企业领袖们联合起来提升校长们的伟大工作.

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